为了让学生度过一个愉快而又意义的暑假，叙永县天池中学根据学生的年龄特点和社会发展的需求，本着趣味化、体验化、实践化的原则，为学生设计了一份丰富的暑期作业大餐，让学生开心度假的同时，得到身心的又一次发展和提升。
一是“我”为创卫做贡献。结合天池镇创卫需求，开展“小志愿者”活动。充分发扬学生的小主人翁精神，小手拉大手，与家长一起参与到创卫活动中，和家长一起走上街道、走进社区，捡拾白色垃圾、烟蒂等杂物，打扫公共卫生，清理街道、楼道小广告，体验环卫工一天工作的艰辛，明白爱护环境的重要性，为创建文明乡镇贡献自己的一份力量。
二是“我”是妈妈的小帮手。利用假期，做一些力所能的事情，如自己收拾自己的房间， 主动帮妈妈做择菜、洗菜、洗碗、拖地等事情，体验妈妈平时做家务的辛劳，培养学生热爱劳动的好习惯。
三是“我”是理财小能手。针对目前学生存在乱花钱的现象，开展“今日我当家”主题活动，让学生跟着家长学习做小管家，管理家庭一天伙食，清楚记录一天的花费明细，培养学生的理财观念，避免养成乱花钱的坏习惯。
四是“我”是运动小健将。为了让每一个孩子能够健康成长，将在校锻炼1小时的活动有效延续到假期，发起争当“运动小健将”活动。跟家长一起制订假期锻炼计划，参加徒步走，跑步、踢毽子、打球、跳绳等活动，保证每天锻炼一小时。
五是“我”是阅读小能手。童年阅读带给学生的效益是显而易见的，进入阅读，学生便进入了一扇文学的窗口。为了进一步培养学生的阅读兴趣，学校充分利用暑期，为学生精选了阅读书目，引导学生在阅读中积淀，在积淀中提升。多元化的特色作业将会使学生的暑期生活过得更加充实、快乐而有意义，会让学生的暑期成为成长路上的又一个加油站。
