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全国舞蹈编导人才培训班(成都) 编导成果展演取得圆满成功

发布时间:2026-04-28 阅读:

摘要:由中央文化管理干部学院主办,成都文化艺术学校承办、成都艺术剧院有限责任公司协办的“国家艺术基金——全国舞蹈编导人才培训班(成

由中央文化管理干部学院主办,成都文化艺术学校承办、成都艺术剧院有限责任公司协办的“国家艺术基金——全国舞蹈编导人才培训班(成都)展演”活动,9月10日下午在东郊记忆音乐公园聚空间剧场隆重开演!这台全新的8个舞蹈节目,是由国家艺术基金全国舞蹈编导人才培训班15位知名编导为成都市文化艺术学校编排的,是编导们的艺术结晶,也是成都市文化艺术学校师生辛勤排练10天的成果展示。成都市文化广电新闻出版局副局长陈立志、艺术处处长张德才及相关部门负责人莅临现场观看演出,成都市文化艺术学校张晓俊校长陪同。演出精彩纷呈,博得观众阵阵掌声,到场观看演出的不仅有学生家长,还有众多游客。
 

此次演出形式有女子独舞、男子群舞和女子群舞;舞蹈品类有苗族舞、藏族舞、佤族舞、羌族舞蹈以及现代群舞;内容极为丰富精彩,有美轮美奂的敦煌飞天,也有幽怨的民国女人!当悠扬古朴、恬淡悠然的古琴《流水》响起时,成都市文化艺术学校优秀舞蹈老师刘聪、俞磊、彭超、封龙等人的表演可谓是随音赋形,翩然而动,仿佛如溪流婉转,淙淙有声;抑或是曼妙多姿,各显其形,错落调度中自有其章法约束。其景其情,形音和谐,山高水流,弦鸣而意蕴丛生。尔后,节奏放荡,似奔流急湍拍岸,舞蹈大开大合,却又倏然消失,紧扣着观众的新房。舞者的上身背心与灰色长裙搭配,轻盈飞舞,更显得悠远飘逸;流畅的舞姿柔中带刚,充分展示了舞者的艺术张力。古琴之境与舞者形体之融为一体,诠释了成都市文化艺术学校编导林慧敏创作现代舞蹈《弦鸣》的主题思想。


独舞芳华绝代,婀娜多姿。由甘肃威武天马艺术剧院编导付泓编排的独舞《飞天印象》、《宅院深处》两部作品都极具艺术感染力。由舞蹈学生罗莹表演的飞天形象,舞姿婀娜,美轮美奂,恍若神仙妃子,极具飞天神韵,酐畅淋漓地展现了佛国反弹琵琶、伎乐飞天等敦煌舞的精髓!表演《宅院深处》的巫勤,也将庭院深深中的封建女子对高墙大院外的喧嚣与自由的憧憬与现实的绝望、孤独演绎得深沉、鲜活!由浙江省歌舞剧院的编导黄亦川、山西省歌舞剧院王乐编排,演员马婧旋表演的独舞《青荷》将“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色粉绝世,馨香为谁传”的古典唯美意境展现得生动至极,引起观众阵阵喝彩!

 

广西歌舞剧院有限责任公司编导顾李鑫、北京快乐小舞星艺术团编导石薇编排的苗族群舞《银蝴蝶》,一群身着特色民族服饰的苗族姑娘如银色的蝴蝶般奔涌而出,彩绣辉煌、环佩玎珰,灿烂夺目!她们在山涧小溪边嬉闹游玩,在古寨炊烟中闲情悠然,这一天,她们银饰盛装,破茧成蝶般走向成人世界。我们仿佛看见她们对新生活的无比期待和对童年纯真生活的留恋。艺术表现深深感动着在场的每位观众。藏族群舞《安多蕃姆》,随着清亮悠扬的藏族歌声响起时,四二班的舞蹈学生们踏歌起舞,展现在她们身上的不仅是朝气活力、热情奔放,还有扬在脸上的自信与对美好生活的欣悦!生动的生活场景搬上舞台,哗哗流淌的河流、欢唱的鸟儿、羊群的哞哞声,热闹鲜活,这一切都深深感染着现场的观众。该舞由青海省海南藏族自治州民族歌编导周本才让、青海省西宁市群众艺术馆编导金小磊、新疆巴音郭楞蒙古自治州歌舞团编导刘娜、四川广元市民政局老年大学编导杨萱艺共同完成。

 

云南省昆明市民族歌舞剧院创作中心编导李俊彤编排的佤族群舞《阿佤摇篮》由五三班青丽领舞,震撼的音响效果、光着膀子上阵的男孩子们踏歌起舞,很好地表现了男子的力与美,深沉的歌谣、具有佤族特色的民族服饰很好的展现了母亲对孩子的深沉的爱恋!由贵州师范艺术学院编导肖伟、山西太原青市青年宫编导程懿宁、内蒙古阿拉善右旗乌兰牧骑编导钢花编排的苗族群舞《姊妹》创作灵感结缘于苗族姊妹节,即“姊妹饭节”,通过做姊妹饭的情景生动阐述了苗家女孩的成人礼。作品中鸡鸣、鸟鸣,生动活泼,节奏高亢舒缓,学生们笑靥如花、顾盼生辉!

 

演出结束了,但观众们经久不息的掌声依然热烈。家长被自己孩子的舞蹈感动得满含热泪,观众们也久久不愿离去!这些二三年的舞蹈专业学生,她们的表演虽然还有些稚嫩,但是我们从她们的身上已经看到了她们对舞蹈的理解和较为准确的表达。因此,我们要感谢全国艺术基金舞蹈编导人才班的15位编导,感谢成都市文化艺术学校朝气蓬勃的孩子们的辛勤付出。10天排练在教师节这天完美呈现,这是同学们送给老师们的最好礼物!成都市文化艺术学校舞蹈老师俞磊说:“教师节这样度过很有意义!”佤族群舞《阿佤摇篮》的领舞者青丽说:“李俊彤老师是一位非常有耐心、温柔细心的编导,收获非常大,很感激老师”!独舞《飞天印象》的学生罗莹说:“付泓老师是一位非常敬职敬业、忘我投入、甚至忘记时间的编导,对学生非常非常好的老师。”这场舞蹈盛宴必将是我们最难忘的记忆。

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