一、学校办学情况及专业分析
【办学情况】：我校护理专业（中职）创办于2010年，从10年9月开始招生，是我校与黔东南职业技术学院联合办学的特色专业，学籍管理隶属黔东南职业技术学院，已招收六届学生。2016年5月19日我校已经取得护理专业办学资质。
【专业分析】：黔东南州是以苗族、侗族为主的少数民族聚居地，全州人口约440万，辖16个县（市）221个乡镇。全州现有医疗卫生机构447个，病床记录6500张，护理人员2134人，病床护士与床位比0.3:1。按照护士与床位比0.4:1的标准计算，含每年流失的护理人员在内，现需要补充护理人员8000人左右。另据州民政局统计，在“十二五期间”，拟建敬老院118所，已投入使用78所，目前还是粗放阶段。按照敬老院的管理要求， 118所敬老院将有5000张以上床位，至少需匹配500名养老护理工作人员（按1:10配备）。随着人们生活水平的改善和对生活质量的要求，健康护理是今后一定时间内人们的追求。据不完全统计，目前全州护理人员缺口达1万余人。
我校护理专业自开办以来，生源充足，教学效果好，得到社会、家长和相关主管部门的好评。学生主要来自全州16个县市的应（往）届初中毕业生，每年的招生采用考试录取方式进行，通过学校组织的初中基础知识考试后择优录取。2013年第一届毕业生参加国家卫生部门的护考，获证率66.4﹪；2014年第二届毕业生的护士资格证获证率80.9﹪，2015年第三届毕业生的护士资格证获证率70.5﹪，在全省中职系统名列前茅。在贵州省医疗卫生护理综合技能比赛中，我校有2名学生获得二等奖。近三年来，我校在护理专业办学上，师资力量和学生规模都呈上升趋势发展，也得到市委市政府和上级主管部门的高度重视，开怀新校区已于2014年5月开始投入使用，320万元的护理实训设备已基本运抵新校区，并安装到位投入使用。为了更加完善护理实训的仿真性和实训效果，将拟建新增300万元的静脉输液和解剖电教设备。
我校护理专业将以省级示范学校的发展为目标，把护理专业办得更好。
二、培养目标与课程设置
【目标】：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握护理专业的基本理论和专业技能，在各级医院、社区卫生服务中心从事临床护理工作的高技能专门人才。
【专业课】：人体解剖与组织胚胎学，病原微生物与免疫学基础，药物应用护理，生理学基础，病理学基础，健康评估，护理学基础，外科护理学，内科护理学，妇产科护理学，儿科护理学，五官护理学，急救护理学，生物化学，医用化学等。
【基础课】：计算机基础，职业生涯规划，就业指导，英语，应用文，中职数学，美术，音乐，舞蹈，体育与健康等。
【教学设计】：在校进行4个学期理论教学，同时开展与理论课相匹配的实训内容，第三学年到二甲及以上医院进行为期9个月以上的临床。
三、实训开展与实习基地
【实训开展】：自2015年5月以来，我校第一期投资180万元、第二期投资140万元的护理实训设备已基本运达新校区实训室，且安装完毕并投入使用。2015年秋季学期以来，相关外科、护理基础、健康评估等实训课程已在我校护理实训室开展。
【实习基地】：黔东南州各县（市）人民医院是我校签订协议的实习医院。
